Appel de Candidature

Centre de services scolaire des Portages-de-l'Outaouais

**( S.V.P. Veuillez inscrire le numéro qui correspond à votre demande d'emploi).**_

  • *NATURE DU TRAVAIL**

S’assurer du respect, par les élèves, de la politique d’encadrement de l’école concernant la discipline.

  • *ATTRIBUTIONS CARACTÉRISTIQUES**

Notamment, là ou le titulaire exerce une surveillance dans l’établissement scolaire et ses dépendances pour s’assurer du respect des règlements et voir à la sécurité des élèves; effectue des rondes, donne des avertissements, note et signale les dérogations aux personnes désignées; accueille et dirige les élèves et les visiteurs; donne des explications concernant la réglementation; au besoin, donne son avis pour l’élaboration et l’évaluation des règlements; au besoin, peut exercer la surveillance des élèves lors des examens, dans un local de retenue ou de retrait et en classe lors d’absences momentanées d’une enseignante ou d’un enseignant; surveille les élèves à bord ou à l’arrivée et au départ des autobus scolaires.

En plus d’exercer une surveillance dans une cafétéria, elle ou il aide les élèves, qui le requièrent, à manger. Elle ou il peut aider certains élèves à s’habiller, à se déshabiller, et, le cas échéant, à se déplacer.

En collaboration avec le personnel enseignant et les membres des services complémentaires, elle ou il participe au déroulement et à la surveillance d’activités étudiantes. Elle ou il s’assure de la disponibilité du matériel et des accessoires nécessaires pour certaines activités.

Au besoin, elle ou il accomplit toute autre tâche connexe.

  • *QUALIFICATIONS REQUISES**

Être titulaire d’un diplôme de 5e année du secondaire ou être titulaire d’un diplôme ou d’une attestation d’études dont l’équivalence est reconnue par l’autorité compétente et avoir une (1) année d’expérience pertinente ayant permis d’acquérir une discipline personnelle, des notions générales de psychologie et des aptitudes sur le plan des relations humaines.

  • *Salaire: 22,18 $ à 24, 13 $**
  • *2-Éducatrice en service de garde**:
  • *ATTRIBUTIONS CARACTÉRISTIQUES**

Notamment, la ou le titulaire prépare, anime et participe au déroulement d’activités telles que les activités sportives, culturelles, de détente et ludiques, tant intérieures qu’extérieures, selon la programmation établie et conformément aux méthodes d’interventions éducatives.

Elle ou il aide les élèves au moment de l’habillage et du déshabillage; prend note des présences des élèves; aide les élèves à préparer et à prendre leurs repas et collations en s’assurant que les règles d’hygiène et de bienséance sont respectées; assure l’ordre et veille à la propreté des locaux et à l’entretien du matériel.

Elle ou il assure l’encadrement et la sécurité des élèves conformément aux règles de conduite, aux mesures de sécurité et aux recommandations des parents; leur prodigue les premiers soins et, au besoin, administre les médicaments selon les prescriptions médicales et conformément à la politique d’encadrement des élèves de l’école et aux instructions des parents.

Elle ou il participe aux rencontres organisées par la technicienne ou le technicien en service de garde quant à l’organisation et au fonctionnement de ce dernier.

Au besoin, elle ou il accomplit toute autre tâche connexe.

  • *QUALIFICATIONS REQUISES**

Être titulaire d'un diplôme de 5e année du secondaire et de l’attestation d’études professionnelles en service de garde (AEP) ou être titulaire d'un diplôme ou d'une attestation d’études dont l’équivalence est reconnue par l’autorité compétente et avoir une (1) année d’expérience pertinente.

Être titulaire d’un document datant d’au plus trois ans attestant la réussite:

1. Soit d’un cours de secourisme général d’une durée maximale de huit (8) heures;

2. Soit d’un cours d’appoint d’une durée mínimale de six (6) heures visant la mise à jour des connaissances acquises dans le cadre du cours mentionné au paragraphe précédent.

  • *Salaire: 22,54 $ à 26,00$**
  • *3- Préposé(e)s au élèves handicapés**:
  • *ATTRIBUTIONS CARACTÉRISTIQUES**

Notamment, là ou le titulaire aide l’élève dans ses déplacements : guide son fauteuil roulant, l’aide en le changeant de posture et, selon les besoins, à le transférer de fauteuil. Pour son mieux-être, elle ou il l’aide à boire et à manger lors des collations et des repas, l’aide à s’habiller et à se déshabiller. Elle ou il l’aide à se laver, l’aide aux cabinets d’aisance; au besoin, le change de couche et le lave. Elle ou il voit à sa sécurité à partir du débarquement et jusqu’à l’embarquement à bord des véhicules de transport.

Elle ou il soutient le personnel enseignant en l’aidant à communiquer des notions de base concernant la propreté, la façon de s’habiller, de boire et de manger. Elle o

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